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Fracciones en la recta numérica: un acercamiento didáctico usando applets

2016

En este trabajo de investigación se planteó como objetivo general diseñar un modelo de enseñanza basado en el uso de entornos virtuales (applets) para enseñar fracciones, usando el modelo de la recta numérica, a alumnos de los últimos cursos de educación primaria y primeros de secundaria con bajo rendimiento académico. En este caso, la experimentación se llevó acabo en cuatro grupos de educación secundaria y se organizó en cuatro etapas. Los resultados muestran que los estudiantes inicialmente no tienen conocimientos sobre aspectos de las fracciones como puntos en la recta numérica. Se observó que las actuaciones de los estudiantes sí fueron modificadas favorablemente después de la implemen…

Entornos tecnológicosFraccionesEnseñanza y aprendizajeModelo de la recta numérica
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Fundamentos de diseño de un entorno tecnológico para el estudio de las habilidades en resolución de problemas en primeras edades escolares

2019

En este trabajo se presentan los fundamentos de diseno de un  software capaz de monitorizar y registrar datos referentes a la gestion de procesos de resolucion de problemas matematicos. El  software permite una recogida sistematica de las variables del proceso de resolucion a partir de las cuales es posible obtener diferentes metricas de aprendizaje del estudiante. Al no centrar la atencion exclusivamente en el resultado final del proceso de resolucion, es posible identificar tendencias cognitivas de los estudiantes. En este manuscrito describimos las caracteristicas de este entorno tecnologico junto con la base didactica que justifica el interes de la investigacion en niveles escolares en …

lcsh:LC8-6691:CIENCIAS TECNOLÓGICAS [UNESCO]lcsh:Special aspects of educationApplied MathematicsGeneral Mathematicsmétricas de aprendizajeresolución de problemasUNESCO::CIENCIAS TECNOLÓGICASlcsh:Education (General)lcsh:LB5-3640lcsh:Theory and practice of educationentornos tecnológicosprimeras edades escolareslcsh:L7-991Research in Education and Learning Innovation Archives
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